Qui sommes-nous ?

Notre histoire

Teach for Senegal est né de l'expérience de vie et de la vocation ultime de notre fondatrice, Raby Gueye. Éducatrice et entrepreneuse, elle connaît depuis son plus jeune âge son destin, celui de travailler pour les gens ordinaires et les jeunes. 

 

Raby est née et a grandi dans la campagne sénégalaise jusqu'à l'âge de huit ans - où sa famille a immigré aux États-Unis en tant que réfugiés en raison d'un conflit qui a touché sa famille. Comme de nombreuses familles de réfugiés, l'adaptation à un nouveau pays s'est accompagnée de défis et d'épreuves. Avec les encouragements des enseignants, Raby et ses frères et sœurs ont maintenu le cap et ont même aidé leurs parents à s'orienter dans la vie quotidienne en Amérique tout en recevant une éducation.

 

Tout au long de ses années de formation à l'école, Raby s'est rendu compte que l'éducation est essentielle pour atteindre son plein potentiel et s'épanouir, mais elle se demandait pourquoi de telles disparités en matière d'éducation existaient dans son pays d'origine et dans le monde entier. Puisant dans ses passions, à savoir la réalisation de son potentiel et la résolution de problèmes, elle a commencé à rendre service à la jeunesse sénégalaise pendant ses études secondaires. C'est là qu'elle a été encouragée à explorer une carrière dans le droit des droits de l'homme, car elle aspirait à travailler pour aider les réfugiés à connaître moins de difficultés que celles qu'elle a endurées avec sa famille. Mais pendant ses études à l'Arizona State University, elle s'est orientée vers une carrière dans l'éducation grâce à son expérience d'enseignement dans un organisme d'aide aux réfugiés, dans une communauté mal desservie en Inde, ainsi que dans le cadre du programme Teach for America. 

 

Ces expériences d'enseignement ont révélé l'importance de la représentation culturelle dans la salle de classe et dans le programme scolaire. Raby a également réalisé la nécessité de perturber le système, tout en travaillant à l'intérieur de celui-ci, si l'on veut que les enfants réalisent vraiment leur but. En commençant par sa propre communauté, elle a développé Teach For Senegal avec l'aide de mentors pour faire de ce travail motivé une réalité. Actuellement, Raby et son équipe établissent des partenariats avec le gouvernement sénégalais afin de créer une vision collective entre eux, ainsi qu'avec les communautés que Teach For Senegal servira selon les valeurs fondamentales de leadership et d'empathie, ainsi que d'enracinement local et d'information globale.

 

Le talent des jeunes Africains est palpable ; leur passion est encore plus évidente. Teach For Senegal ne veut pas seulement inspirer la diaspora à rentrer chez elle et à investir dans le continent, mais aussi illustrer la capacité des jeunes Africains à avoir la possibilité de résoudre leurs propres problèmes - sans aide - afin de préparer les enfants au monde réel.

 

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NOS VALEURS FONDAMENTALES

Meilleur humain

Sentiment de possibilité

Ici pour servir

Dirigé par la communauté

Respect profond pour les enfants

Nous croyons qu'un monde meilleur commence avec nous. Nous travaillons donc à cultiver la conscience de soi en approfondissant la connaissance de soi par la pratique réflexive. Nous comprenons que le moi est un voyage de toute une vie; nous gardons un espace pour nous-mêmes et les autres à travers ce travail.

Nous pensons que la question de l’éducation de qualité est urgente. Nous prenons toutes les mesures nécessaires avec la pleine conscience que notre travail signifie maintenant que les enfants des communautés défavorisées pourraient avoir des opportunités de vie nettement meilleures que ce qui est possible aujourd'hui.

Nous AGISSONS dans le sens du changement et de l'alignement avec nos valeurs; au service de l'œuvre de justice sociale et éducative.

Nous croyons que la communauté doit mener un changement durable et avoir tout le nécessaire pour diriger ce changement.

«Les enfants sont des êtres humains auxquels le respect est dû, supérieurs à nous en raison de leur innocence et des plus grandes possibilités de leur avenir… Traitons-les avec toute la gentillesse que nous souhaiterions contribuer à développer en eux. - Maria Montessori

Raby Gueye

Fondateur et PDG

Raby Gueye est le fondateur et le PDG de Teach For Senegal. Originaire de Podor, au Sénégal. À l'âge de 8 ans, Raby a déménagé aux États-Unis, et depuis lors, elle a maintenu un engagement fort pour les questions de justice sociale. À l'Arizona State University, Raby a participé à des recherches sur la violence sexiste en République démocratique du Congo. Son rôle de professeur d'anglais dans des communautés mal desservies en Inde lui a permis de collaborer avec un groupe diversifié d'ONG pour aider à augmenter le taux d'alphabétisation. En 2015, elle a été recrutée par Teach For America pour rejoindre un corps national de diplômés universitaires récents et de professionnels qui s'engagent à enseigner dans des écoles publiques urbaines et rurales. En tant qu'enseignante, Raby a donné la priorité à l'établissement de relations solides avec ses élèves et ses familles afin de créer un environnement où toutes les familles se sentent accueillies et incluses. 

 

Boursière 2019 d'Echoing Green, Raby est titulaire d'une licence en études mondiales et d'un master en enseignement élémentaire de l'Arizona State University. Raby a également eu l'honneur de figurer dans le classement Forbes 30 Under 30.

NOTRE CONSEIL D'ADMINISTRATION

Ndéye Maimouna Diop Diagne occupe actuellement le poste de conseillère technique TIC au ministère des Télécommunications et des TIC du Sénégal. Depuis 1994, elle est ingénieur en informatique.  Mme Diop Diagne est l'une des représentantes du Sénégal au sein de l'ICANN, une organisation mondiale multipartite créée par le gouvernement américain et son ministère du commerce. Elle participe également aux activités du Forum des éducatrices africaines (FAWE). Elle est actuellement présidente du conseil d'administration de Teach For Senegal.

Liz Grossman-Kitoyi est cofondatrice et directrice générale de Baobab Consulting, où elle gère des programmes de communication, de relations publiques et interculturels pour certains des leaders africains les plus puissants dans les domaines de la politique, du développement, de l'éducation et des affaires, ainsi que pour leurs homologues américains.

Aminata Diop est titulaire d'un doctorat du programme d'éducation urbaine du CUNY Graduate Center et assistante exécutive du doyen de l'école d'éducation du CCNY. Mme Diop est titulaire d'un B.S. en systèmes d'information, d'un M.A. en culture et communication et d'un MPA de l'université de New York. Sa thèse de doctorat porte sur l'intersectionnalité entre la culture, la langue et l'identité sociale des jeunes américano-sénégalais de retour au pays.